数字可访问性确保所有学生，教师，员工和社区成员都可以访问和参与德国的数字资源。 截至2026年4月，联邦ADA第二章规则将要求所有公共机构在网站、文档、多媒体和数字通信方面满足Wcag 2.太阳城娱乐 aa标准。
本页提供了关于常见无障碍障碍的实用指导，如何解决这些障碍，以及在德国哪里可以找到支持和培训。
联邦政府的需求
《美国残疾人法》第二章 要求州和地方政府实体，包括大学，提供平等的入学机会。
Wcag 2.太阳城娱乐 aa 为数字内容定义可测量的可访问性标准。 合规覆盖:
- 网站
- 文件及课程资料
- 视频和音频内容
- 社交媒体
这对德国意味着什么： By 2026年4月24日, all faculty, staff, and content creators must ensure digital materials are accessible before publication or distribution.
培训与支持
教职员工培训： Accessibility workshops, hands-on remediation sessions, and resource guides are available through the VCCS无障碍网站 as well as 太阳城娱乐's Access Committee.
个人支持: 员工和教师可以要求一对一的咨询文件，媒体，和网页可访问性。
学生支持: 无障碍服务协助学生解决住宿和访问需求。
常见的无障碍问题
在文档中
网站上
- 标签为“点击这里”的链接，而不是描述性文本
- 没有媒体字幕或文字记录
- 标题嵌套不当（跳过关卡）
- 色彩对比不足
- 非键盘访问菜单
在视频/音频
- 缺少说明文字或字幕
- 未提供笔录
- 带有错误的自动生成的标题
- 没有音频描述的视频
- 音质差或背景噪音
在社交媒体上
- 图像没有alt文本
- 仅在图片内发布文字（不含描述）
- 没有字幕的视频
- 没有大写的标签（#ThisIsAccessible vs. #ThisIsAccessible）
- 用表情符号代替文字
资源
VCCS教职员工培训
即将举行的培训课程
- 创建无障碍PDF（供职员使用） ·太阳城娱乐太阳城娱乐月太阳城娱乐2日上午太阳城娱乐0点
培训录音
- 无障碍基础导论：目的与实践 ·9月9日
- 德国的无障碍设施 9月太阳城娱乐6日
- 使用图像（针对教师） 9月太阳城娱乐9日
- 使用图像（供员工使用） ·9月22日
- 使用视频（针对教师） 9月30日
- 使用视频（供员工使用） ·太阳城娱乐0月9日
- 网页内容（供职员使用） ·太阳城娱乐0月27日
- 网页内容（供教师使用） ·太阳城娱乐0月28日
- 创建无障碍pdf（供教师使用） ·太阳城娱乐太阳城娱乐月4日
课程模块
政策
- 德国社区大学数字无障碍政策 即将到来的